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训练孩子注意力的9个小游戏,99%的家庭都适用!

关键词:   发布时间:2019-06-08 08:00:01





把一个孩子安置在一个舒适的、适合他活动的环境中时,孩子很快就会进入角色:他的注意力将集中在某个玩具上,并且按照玩具本身的特性去玩耍,玩耍的过程可能要重复许多次。

当然,不同的孩子重复的次数总是不同的。有的孩子会重复20次,有的则会重复40次,更有甚者,会重复200次,这与他们的精神力发育程度密切相关。

心理学家认为,三四岁的孩子就很难集中注意力了!

他们身边的每一样东西都会对他们造成难以抗拒的吸引,于是孩子们的视线就飞快地从一个物体转移到另一物体上。想要让孩子的注意力长时间集中在某一物体上非常困难,这也是众多家长面临的难题!



“孩子的注意力是变幻莫测的,这一点从孩子在上第一堂课时的表现中就能看出来,这种问题和孩子注意力的被动性特点相结合,就造成孩子们只会偶然地注意他们所看到的东西。这无疑是每一位教师、家长都深恶痛绝的……孩子能够克服注意力转移的问题,是其形成判断力、性格和意志的基础,所以培养孩子注意力集中的教育,才是最优秀的教育。”

许多父母总是试图命令孩子必须保持注意力,可结果往往事与愿违,孩子始终无法集中注意力完成父母布置的任务或者作业,甚至出现拖拉、遗忘、偷懒等更加糟糕的状况,这一切,都和家长(甚至部分老师)没有采用正确的方式培养孩子的注意力有关。

今天,就给年轻家长们整理了9个训练孩子注意力的游戏,年龄适合3-10岁儿童,下面就请父母们认真起来,一起学习我们的“注意力训练课程”吧!



分豆子


1. 把豆子混合在一起,然后教孩子认识它们。

2. 向孩子求援:“宝宝,妈妈需要把这些豆子分开,帮帮我好不好?”然后让孩子把几种豆子分别放在小盒子里。

3. 尝试引导孩子用汤匙等工具分豆子。

分豆子的游戏和从大米粒中捡豆子出来的游戏非常相似,但是二者的训练方向截然不同。分豆子的游戏更着眼于孩子的观察能力和分类能力。

刚开始训练的时候,家长可以仅仅把两种豆子掺杂在一起。等孩子熟练了,再把三四种豆子甚至更多种豆子混合起来让孩子挑拣。

要注意的是,不能让孩子把豆子吃下去,以防发生危险。



想想看,布下面是什么


1. 将玩具散放在垫子上,让孩子认真观察1分钟。

2. 让孩子闭上眼睛,同时家长用花布盖住一个小玩具。然后让睁开眼的孩子猜测花布下面是什么。

3. 让孩子闭上眼睛,打乱小玩具,用花布盖住其中的一个或者两个,再让孩子猜测。

3岁以后的孩子已经能够处理一些简单的分辨和记忆问题了。通过这个游戏,我们可以进一步锻炼孩子的记忆力和观察力。

做这个游戏的时候要注意几点:首先,使用的玩具最好是孩子熟悉的,这样可以避免孩子把注意力过多地投放到新玩具上。其次,刚开始挑选的玩具最好在形状和色彩上有较大差别,数量要尽量控制,这样才能让孩子尽快熟悉这个游戏,并且让能力得到锻炼。

当孩子把游戏玩熟练后,我们再增加玩具数量,选择相似的玩具,提高训练难度。


萝卜蹲

1. 家长和孩子一起玩这个游戏。几个家人分别扮演不同角色,例如爸爸扮演红萝卜,妈妈扮演白萝卜,孩子则可以扮演黄萝卜。先与孩子复述几遍各自的角色名称,引导孩子牢固记忆。

2. 如果家里还有第四个人,就由第四个人发令。如果没有,就让父母中任何一个发令,发令者喊“白萝卜”的时候,妈妈必须蹲下,当喊到“黄萝卜”的时候,孩子必须蹲下。如果下蹲不及时或者蹲错,都算失误。

这个游戏对孩子注意力锻炼的途径是,要想及时对发令人的口令做出反应,孩子就必须高度集中注意力,认真倾听。多做这个练习,孩子的注意力必然会有所进步。

除此以外,对于年幼的孩子来说,非常迅速敏捷地做出下蹲、起立的动作并不容易,所以这个有趣的游戏也可以用来促进孩子的肢体运动能力。

唯一要注意的是,不管是原地蹲起活动还是保持注意力倾听口令,都很容易让孩子感到疲劳,所以刚开始的时候,这个游戏持续时间最好不要超过5分钟。


给小动物分类


1. 首先,为孩子准备一张图片,上面画有各个类型的动物。注意,这个“类型”是以动物外表特征为分类标准的。例如长耳朵动物和短耳朵动物。每个类型以五六种动物为宜。

2. 与孩子一起将不同类型的动物区分开来,以最后没有遗漏、没有错误为标准。

3. 孩子熟练完成一组图画的分类后,换其他类型的图画,例如交通工具、建筑物,等等。

区分是一个人智慧启蒙的初试,能够给不同物体分类,意味着孩子的分析能力和逻辑能力有了很大的进步。

除此以外,分类还能促进孩子注意力的提升,本游戏的设计原理就源于此。


视觉大冒险


 1. 准备一张包含多个物体的图片,然后与孩子一起仔细观察。

2. 告诉孩子某一物体的名字,让他从图中找出来。

3. 告诉孩子图中有几个某种物体,例如三支铅笔,要求孩子全部找出来。

这个游戏其实是有技巧的,因为在搜索的过程中,我们可以遵循一定规律,这样搜索起来既简便又快捷。

例如,我们可以将图分为几大块,一块一块搜索,也可以逐行扫描。这些技巧可以在孩子做游戏的时候逐渐渗透式地教给他。

刚开始的时候,由于观察能力和注意力较差等原因,孩子很可能会找不到或者找得很慢,这时候家长不能着急,要耐心引导,孩子就能够慢慢适应这种游戏了。


大家一起来找茬


1. 先从简单的开始:让孩子对比两幅高度相似的图,将其中不同的地方找出来,并画圈标记。

2. 同样准备两幅没有做过标记的图,让孩子仔细对比寻找,然后记下不同之处,口述给家长,以能够一次说出两个以上不同点为优秀。

3. 随着孩子年龄的增长,增加图的难度。

第一步,让孩子找出两张图之间的区别,哪怕是对比找,标记出来,也要求孩子最大限度地集中注意力。

第二步,让孩子将两张图的不同口述出来,这也是需要高度集中注意力的。这样一来,孩子的注意力就逐渐获得了培养。

需要注意的是,在刚开始给孩子选择图片的时候,要找那种色彩、图形相对简单(相对种类较少),但是不同点又比较多、比较明显的图,这样才有利于孩子迅速找到不同点,培养兴趣和增强自信心。


走迷宫


1. 先给孩子示范走迷宫的基本方法。用铅笔从入口处逐渐沿迷宫图画,直到走出去为止。

2. 鼓励孩子从简单的迷宫开始,逐步向高难度迷宫过渡。

3. 当孩子能够熟练走出迷宫后,与孩子比赛,看谁先走出迷宫,先走出迷宫者获胜。

为了找到合适的方向,孩子一定会集中注意力,在后面的比赛中,为了能在最短的时间内走出迷宫,他也必须集中注意力,这样一来,孩子的观察力和注意力都能得到锻炼。

不过,这个游戏在刚开始进行的时候,对孩子来说有一定的难度,所以我们应该想办法调动孩子的积极性,比较有效的方法就是通过一些小故事来增强走迷宫游戏的趣味性。

例如,在做示范以前,我们可以给孩子编一个小故事:小猪出去玩,到了要回家吃饭的时间,却发现找不到回家的路了,我们是不是可以帮帮它?



找出“小间谍”‍


1. 在白纸上,家长给孩子准备一些数字或者字母群。注意,这些数字和字母应该是孩子认识的。例如:

3 4 6 7 5 4 3 6 6 5 7

1 3 2 6 5 2 6 7 6 4 2

6 7 7 6 9 8 4 3 1 3 4

3 4 5 5 4 7 5 8 7 2 1

3 4 5 6 7 5 6 1 7 7 3

2. 让孩子找出数列中的“小间谍”:比如数字“1”、“5”、“7”等

这个游戏,事实上是前面提到的“视觉大冒险”的升级版。

之所以设置这个游戏,是因为视觉大冒险实际上是感性的材料处理,它所具有的趣味性适于调动幼儿的兴趣,帮助他们尽快融入游戏活动中,但是从注意力锻炼的角度出发,仅仅靠兴趣实现的注意力集中还是略有不足。我们还应该锻炼孩子能够在一些事务性的活动中投入注意力。

这个游戏的材料相对枯燥,但是对5岁以上的孩子来说,并不是不能接受的,关键是这个游戏的锻炼效果非常明显。


乒乓球托举比赛


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