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【观察记录】平衡扭扭车——小2班体育游戏观察记录

关键词:   发布时间:2019-06-14 08:00:01

观察日期:2019年1月3日

观察时间:15:00-15:20

观察地点:操场

观察对象:黄堃

观察目的:观察幼儿的平衡能力和动作协调、灵敏程度以及与同伴间的交流情况。

观察实录:

镜头一:

    今天的户外游戏扭扭车,黄堃选择了自己喜欢的车。拿到车后,他把小车推到水泥地上,先用两只小手抓住车龙头,然后左脚先踩上左边踏板,右脚随后马上也踩上去,双脚开始动,让车前行。前行时,他头低着看向小脚。

镜头二:

    扭了不一会儿,夏鑫雨从对面开来,黄堃立马从车上下来,让小车停住。他说:“夏鑫雨”。夏鑫雨也停下,从车上下来。这时黄堃看向自己的车,发现车前篮子里有餐巾纸,他拿出来举到我眼前说:“有纸。”然后又把纸放回篮子里,随后和夏鑫雨说:“我们交换吧!”夏鑫雨回答:“好的。”换好车后,黄堃继续前行。


镜头三:

    他弯下身子,两手抓住踏板,让车头调整方向。见车头没有正,他再抓住弯下抓住车头部分,随后双手抓住龙头,两脚连贯快速的踩上踏板扭车前行。他,一会儿两脚分开一点,一会儿两脚分开很大。


观察分析:


黄堃对体育活动非常感兴趣,能独立坚持游戏到活动结束,并且表示还想继续游戏。在此活动中,他手脚能较灵活的进行游戏,但还不会掉头,没有掌握手脚协调配合掉头的技能。当遇到对面开来的同伴时,会停下与同伴交流,具体初步交往意识,并能向同伴清楚表达自己的想法。

支持策略:


1.赞赏表扬。活动结束后肯定幼儿在游戏中坚持的品质,让其继续保持良好品质。

2.指导帮助。帮助他解决问题,指导学习如何让车掉头。通过实践掌握技巧,培养手脚协调、灵活的能力。

供稿:陆茜倩

审稿:蔡丽琴




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