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【积木育儿】女孩情绪失控大闹幼儿园毕业照,高情商对孩子太重要

关键词:   发布时间:2019-06-12 08:00:01

《高情商为什么比高智商更重要?》



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前些天侄女去参加幼儿园里的毕业集体写真拍照,我也跟着去凑了热闹。

拍摄过程有点慢,孩子们不太安分,几个老师尽力安抚情绪。

其实,大部分小朋友还算很配合,其中一个总是闹别扭的小姑娘,成了这次拍摄的最大阻碍者。

拍摄在草坪上进行,那个小姑娘不小心摔倒在地,公主裙上沾了泥,她就开始哭闹。老师说拍照不影响的,让她继续配合,但她一直哭闹不肯听,直到老师领着她去把沾泥的裙子清理干净才不哭。

这个过程就等了好久。

紧接着,她看到其他小朋友手里的道具比她好,又过去抢东西,直接把那个小孩给整哭了,拍摄只能再次停止。

原本一小时可以完成的拍摄,最后弄了整整一个上午,围观的家长们担心天气越来越热,心里着急得很。所幸那日天气尚属凉快,孩子们也都没有中暑的迹象,家长也只能压着心底的抱怨。

喜欢发脾气,爱抢东西,固执不听话……这些毛病其实每个小孩身上多多少少都有,但是如果集中在一个孩子身上就会显得比较让人讨厌,会让人觉得孩子情商低,很“熊”。

总有人说:“孩子还小嘛,跟孩子计较那么多干嘛。”

可每个孩子都要长大,要面对更多的社会关系,也要自己独当一面。

那些情商高的孩子,懂得如何与别人相处,把握自己和别人的情绪,做出最适宜的举动,在人群中一般都比较受欢迎,自然被欺负和受委屈的概率也会大大减少,相比较熊孩子,有个高情商的宝宝也真的是很大的福气。



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哪个爸妈不希望自己孩子做事情能礼貌得体,有教养会体贴人,希望家有高情商宝宝,但就像有个朋友说:“我自己的情商都不够高,还总是得罪人,也不能对孩子要求太多了。”

通俗地说,情商就是相处的时候让自己舒服,也让别人舒服的能力,对自我情绪和他人情绪的感知和处理。

情商的培养,并非一朝一夕的事,那是贯穿在我们生活的每件小事里,往往很小的事件都可能影响孩子的情商培养;孩子的情商培养,是一个比较困难和未知的探索过程。

难点一:孩子自我识别情绪困难

人的情绪有很多种,开心、难过、悲伤、愤怒、嫉妒、挫折、恐惧、紧张、尴尬……但是这些情绪在表现出来可能只是不开心和开心两种。

如果因为弄错情绪起因而张冠李戴去安抚孩子,孩子的情绪也没能得到相应的回应,会觉得自己不被理解,情绪得不到纾解,这就会导致反效果。比如说孩子明明是因为嫉妒同学的好东西而表现出来的不开心,被简单地认为愤怒和生气而忽略掉嫉妒的这个因素,那孩子就没办法察觉自己嫉妒这个情绪,也不懂如何去解决自己的嫉妒情绪。

所以,去探索孩子情绪背后的成因,并引导孩子认知自己不开心的原因,能让孩子去接纳自己的情绪。

难点二:孩子的情绪表达困难

之前去一间餐馆点餐,店家六七岁的孩子一直嚷嚷着要帮忙,可是收餐筷的时候说太油不让他碰,想要帮忙倒醋又说怕倒出去,几番被拒绝后,孩子就躲到角落里不吭声了,一个人闷头不开心。

当时我看纸巾没有了,就问孩子能不能帮我拿下纸巾,他起先还是眼泪汪汪,一听我需要帮忙就赶紧去拿了,回来的时候脸上有笑意。

孩子“不被重视”、“不被信任”、“不被关注”各种各样的情绪都压在那儿,长期积压的话,很容易导致孩子不自信,变得自卑。



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培养孩子的情商是一个漫长的过程,但其实如果能有一个大体良好的方向,其实对于孩子提高情商很有帮助。

① 给孩子提供一个有爱的环境

孩子有敏锐的感知力,能感受到整个家庭的大环境如何。在有爱的环境下,他能看见父母之间的恩爱相处,父母对待其他家人的方式,也能感知到自己是被爱的,是被关心和需要的,而拥有足够的安全感。

在耳濡目染中,孩子感受到爱,也会分享这种爱,愿意表达这种爱,利于孩子自身的情绪表达能能力。

让人印象最深的高情商小孩Jasper,小小的人儿却藏着好多温暖,无论是对于暴脾气春哥的容忍,还是在春哥说自己要老去时,孩子那忧伤的小眼神,真是惹人怜爱,这娃的情商真的没谁了。

Jasper能有这样的性子,就是得益于恩爱的婚姻——父母彼此尊重和理解,孩子也能传承这份爱。

② 别把自己的意志强加在孩子身上

好的情商力,有一点非常重要,是孩子对自身的认可。

孩子有着独立的思维意识,能决定自己想要做的事情,这样的孩子不太容易露怯,因为他对自己有自信。

有时候爸爸妈妈容易犯一个错误,就是太过经验主义,自己觉得好的东西强加在孩子的身上,对孩子自己喜欢的东西提出质疑并否定。

朋友说过一件事,她孩子有一套恐龙玩具(共12只),爱不释手那种。有一次,家里来客人,有好几个小朋友都看中了这套玩具,都想要拿走一只。朋友的孩子说,他给每只恐龙都起了名字,如果被人拿走的话,就残缺不全了。

当时孩子爸说“拿走没关系”,直接把孩子给惹哭了;而朋友坚持保护孩子的玩具,那是孩子自己的东西,孩子不愿意谁也不准拿走——夫妻俩为这事还拌嘴。倒是孩子自己跑回玩具箱,拿了其它好玩的玩具分享,而把自己的恐龙给收拾起来了。

其实,孩子懂分享的意义,只是他也有自己的原则和意识,而这种独立意识,能让孩子变得更自信,也更清楚自己的想法。

③ 培养孩子的同理心

奥黛丽·赫本曾说,若要优雅的姿态,走路时记住路上的行人不止你一个。

无论生活在什么地方,我们都要去跟旁人打交道,照顾和体谅别人的想法,也是在为自己赢得更好的氛围。而有同理心,就更容易感知到别人的情绪,设身处地站在对方角度去思考,对于融入任何一个集体,都是非常有用的。

那天邮递员来送挂号信,我去签收的时候,孩子也在身后跟着出来,端了杯水给邮递员,还奶声奶气地喊着“叔叔请喝,把邮递员给逗乐了,说:“你家孩子怎么这么讨喜?我当时也有点震惊,因为我没有教过他。

回到家的时候,我问孩子,怎么会想到给邮递员端水。他说,外面天气热,喝点水能解渴。

“妈妈,上次咱们出去旅游,我晕车,有个叔叔就把第一排的位置让给我们了,别人都能对我好,我也要对别人好。”

“对我好”其实就是他的情绪和需求得到了回应,他感受到了关注和温暖,也会去尊重别人的情绪和需求。

听着孩子的话,不免惊讶,只是那么平常的细节,却在孩子心里种下了种子。所以,日常生活里,对孩子同理心的培养必不可少。

④ 陪孩子见识更广阔的世界

增长见识有很多种方式,可以给孩子阅读各种不一样的书籍,可以带孩子去博物馆学习,也可以带孩子出去旅游……让孩子去接触到不一样的人和事,开阔孩子的眼界和认知。

当然在见识更广阔的世界时,爸爸妈妈还是要引导孩子知道哪些事物值得学习,哪些事物应该避开,在孩子的观念意识上有个辨是非的大方向,但也不能剥夺孩子质疑的权利——有质疑证明在思考,在探索。

有见识的孩子比较胸有成竹,能跟小伙伴们分享的内容也很多,沟通时会拥有更多的自信。而且,因为知道这世界还有很多千奇百怪的东西,他们的视野也会变得更远,更具有包容心和探索心。



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培养孩子的高情商,主要是让孩子在成长路上,走得更加顺畅一些,能收获更多的掌声和陪伴。

但是也不必太过苛求,毕竟每个孩子都有自己的脾性,都是不一样的成长个体,都能遇见属于自己的人生,也不必因为孩子的情商高低太过忧虑。

最怕是适得其反,把一个乐观开朗的宝宝变得“察言观色”、“委曲求全”,这完全没必要。

我们要的是孩子更快乐地成长,而不是更快地成长,这个乐字,绝对不能少。

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